课题能做什么

　　课题能做什么？答案有很多，如评职、评优、晋升、解决实际问题，提高在行业中的知名度和影响力等等。课题研究是一个漫长的过程，特别是大型课题，参与研究课题人员不仅要拥有专业的知识，还要具备一定的科研技术，最终达到课题研究最终的价值和成果。

　　1、能评职、评优、晋升

　　在评职称中，有一个课题，不仅可以评职称、评优和晋升，而且还能提高在行业的知名度和影响力。由于不同等级课题，在评职过程中的署名位置，评职等级和加分多少存在差异性，如省部级课题评职称：主持人加6分，第二参与人加4分，第三参与人加2分，其它参与人加1分; 州(厅)级课题：主持人加4分，第二参与人加2分，其他参与人加1分; 院级课题：主持人加2分，第二参与人加1分; 建议大家根据自己评职称要求和自己的能力选择课题级别。

　　2、能解决实际问题

　　做课题在教学中可以解决教育、教学中发现的问题，以及老师和学生遇到的困惑。这些问题包括教师自身教学实践中的问题，学生表现方面的问题，以及学校教育方面的问题等等。

　　3、能养成严谨的工作作风

　　课题研究的严密性，可促使教师的教育、教学更加科学化、系统化。

　　4、能形成科研教学意识

　　课题研究过程中，查阅和阅读大量关于教育、教学的资料后，有利于形成教师们的教学理念，教师的教育观念，更重要的使教师们养成了一种新的教育理念审视自己的工作，并自觉的改进教育手段和反思教学，形成科研教学意识。

　　5、能提升教师专业成长

　　课题研究可以提升教师专业成长，特别是在这个信息化的时代，教师们要有不断学习的意识和能力；要有勇于实践、创新的能力;积极参与教科研的实践，学习理论，更新观念，以科研带教研，教研促教改，提高教师自身的素质和专业水平。

　　综上：职称评定时，除了做课题做评职材料，还有著作、论文、专利都是所评职称的材料，正在准备评职称的用户，可根据自己的需求选择合适的评职称材料。如果想要了解做课题有多少流程，可咨询在线平台。