教育科研课题的基本类型有哪些

　　在申报教育科研课题时，是要选类型的，同一标准不同的类型，在选题侧重点上有所不同。那么，教育科研课题的基本类型有哪些?

　　1、按研究的领域分类，可分为基础理论研究和应用性研究。

　　基础理论研究是提示教育现象本质，阐明教育的客观规律概括教育的基本教育理论原则，发展和完美理论。通过教育的客观规律，寻找新的事实，发现新的理论和重新评价原有理论，它回答的是“为什么”的问题，它具有高度的抽象性以及理论的体系性、效益的长期性和研究的连接性。

　　应用性研究是针对某一具体的实际应用目标而进行的科学实验和技术性研究，教育的应用性研究具有实际应用价值，是把教育科学的基本理论知识转化教育技能、教育方法、教育手段和教育方案。使教育理论同教育实践结合起来，达到某种具体和预定的目标。这种研究是回答“是什么”的问题，直接解决教育管理和教育改革中的实践问题，是理论联系实际的关键环节。其研究特点是使基础理论研究成果具体化和实用化。目前绝大多数教育研究是应用性研究。

　　2、按研究对象不同分为教育课题、管理课题、教学类课题、教学科技课题等。

　　3、按课题的来源分为招标课题、自拟课题。

　　4、按研究的深度不同分为描述性课题、因果性课题、预测性课题。

　　当然还有其他的划分标准，比如重大课题、重点课题、一般课题、青年课题等等，不再多说。

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