评职称心理教育研究课题申请时注意事项

　　心理教育研究课题申请，其目的是为了得到审批单位的认可，从而自己有研究该课题的机会。这样的课题不仅可以提高自己的资历，还可以用来评职称加分。不过用于评职称的课题有具体的要求。那么，评职称心理教育研究课题申请时注意事项是什么呢?

　　一是要注意申请课题的级别。心理教育研究课题可以是国家级、省部级、市厅级，不同的课题级别，能评的职称等级不同，而且如果是校级课题的话，还不能用于评职称。不能评职称的课题或者不符合自己晋升职称的课题，想要申请来后评职称是不管用的。

　　二是要注意自己署名课题作者的位置。心理教育研究课题可以设置主持人和参与人，而且参与人并非只有一位。如果你是课题的申报人，不用多数默认的为主持人，署名课题排名第一，其后依次是第一参与人、第二参与人等等。一项课题中只有署名前五的位置，才可以评职称，且署名位置越靠前，评的职称效果越好。

　　三是要注意申请课题以及结题的时间。心理教育研究课题只有结题后，才可以用来评职称，如果你晋升职称的时间到了，而你申请的课题还在审核中或研究中，那就不能用来评职称。所以，我们必须保证评职称时间前，课题研究结题。但我们也知道申请课题研究结题需要时间比较长，通常来说在1-2年，难度比较高的课题，甚至需要时间会更长，这要求我们要提前申请课题为评职称做准备。

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