幼儿教育方面小课题如何选题?

　　幼儿教育方面小课题如何选题?

　　幼儿教育的教师如今也是需要做课题研究的，而且是以小课题为主。甚至为了评定职称，需要参与国家级、省级的课题。那么，幼儿教育方面小课题如何选题?

　　对幼儿教育教师来说，选择一个好的小课题研究的选题，要从三个方面出发，分别是想做、可做、能做。

　　第一，想做。就是指从自己身边选择当前自己最想解决同时也是最需要解决的问题，作为小课题进行研究。教师最想解决最需要解决的问题是什么，自己更清楚。因为每个教师所处的环境及其自身的条件都不同，因此各人的需求不一样，这就要求教师根据自己的需求慎重选择。

　　第二，可做。是针对教师自身的条件而言，指进行小课题研究，必须将教师的经验、素养、时间、精力等因素考虑在内。这些因素往往决定着教师能不能进行研究或能不能将研究进行到底。因此，必须从实际出发，在充分了解自己的基础上，做自己力所能及的事。

　　第三，能做。是针对小课题本身而言，指选择的小课题是个小而明确的教育教学中的具体问题，有个具体明确的切入点，在实践中操作起来相对容易。选题太大、笼统模糊往往只是在表面上兜圈子，解决不了实际问题。

　　幼儿教育方面小课题如何选题?我们就从以上三个方面出版，作为小课题选题的基本准则。更多关于小课题选题、小课题申报的疑问，可以免费咨询我们尚捷文化网的在线编辑。