医学方面教育部重点子课题征集主持人

　　做课题并不多么高深不可触摸的事情，它就是把我们的日常工作科研化，将我们实际教学遇到的问题，科学的展开研究，使我们的教育更加理论化。下面是尚捷文化网可提供的重点子课题参与人征集资源，有需要的朋友可在线联系我网编辑人员，详细咨询。

　　1.小学语文 征集主持人、第一、第一参与人(价格优惠)

　　2.医疗器械 征集主持人、第二、第三参与人(价格优惠)

　　3.医院管理系统 征集主持人、第一、第二参与人(价格优惠)

　　4.企业管理 征集主持人、第二、第三参与人

　　教师如何做课题：

　　首先，“课题”就是一个问题，是自己在一段时间内需要关注、澄清和解决的一个真实存在的教育教学问题，研究的目的就是在解决问题的过程中，分析问题的本质和存在的根源，寻求问题解决的路径，总结有益的经验，记录自己在问题解决过程中的些须感悟和心得。

　　其次，“课题”就是一个愿景，是自己在先进教育理念、教育价值观、教育理想的驱使下对所向往的“未来”教育教学的憧憬和勾画，是自己在一段时间内需要努力去构建或打造的一个工程，如某一种特色教育、理想课堂、教学模式的构建等。

　　第三，“课题”就是一个主题。每个教师每天总在反思，经常会用教育叙事、教育案例、教育日记、教学扎记、教育、教育随笔等林林总总的形式记录自己在教育实践中的点滴思考，但往往比较凌乱、零散、随意，而课题就为这些研究提供了一段时间内相对集中的主题，有了贯穿的线索，使我们的这些研究主题集中，方向明确，目标清晰。