编写教材需要做好那些方面工作

　　教材是由三个基本要素，即信息、符号、媒介构成，用于向学生传授知识、技能和思想的材料。所以教材编写应十分严谨，准备工作更要充足。那么，编写教材需要做好那些方面工作?本文详细为您介绍。

　　1)在整体设计上要有思考

　　要满足“四个有利”的原则：有利于丰富学生经历，有利于开拓学生视野，有利于发展学生个性，有利于学生自主选择。要做到：具有核心概念，反应学习过程，体现教育价值。

　　2)从课程的角度进行梳理

　　要明确：本教材建设的背景;本教材的三维课程目标;课程内容(包括内容的呈现方式、内容的框架结构，要做到心中有数);课程的实施(大约需要多少课时，教学的具体形式和手段等);评价的设想和做法。

　　3)先设计一个单元样张，在进行交流和研讨。

　　每一个单元要有哪些板块组成，教师要做到心中有数。不能把很多资料堆砌在一起，不能将所有的内容都呈现在教材之中，如果这样，就变成科普类的读物了。要在阅读教材的过程中，给教师留下引领的空间，给学生留下思考和探究的空间，要体现“以学生为本”的设计思想……。

　　评职称出版教材前应注意的问题：

　　一、出书肯定要有书号与CIP数据，他们两者都可以在新闻出版总署查到。而一本书的CIP上只能写三个作者姓名三人需要支付更多费用)。

　　二、一定要了解清楚当地对评职称教材出版要求。如：出版社要求(有无出版社等级要求)、图书要求(有无书号要求)、署名位次等等。

　　三、自身评职要求。看自己是要评那个等级的职称(如评高级、中级、一级等等)，根据职称等级要求选择出版合适图书。