教师个人申报课题应注意些什么

　　个人课题是以教师个人为研究主体、以教育教学的具体问题为研究对象的课题。那么，教师个人申报课题应注意些什么呢?希望本文内容介绍，能够为大家带来帮助。

　　1、课题的理论依据或相关政策依据，是检测课题研究在理论或政策方面是否可行或可靠。从评审的情况看，对于这部分内容的撰写，教师比较薄弱。大多数教师因为教学任务繁重等方面原因，对教育教学的相关理论知识比较匮乏，所以建议教师多查阅相关的书籍或上网搜集相关的理论知识。

　　2、评审中，“有理论没依据”的现象还是值得老师们注意。一些课题申报表，在这一栏中罗列了很多的教育理论，但是没有与自己研究的课题内容进行有效地联合，出现“有教育理论没有课题研究依据”的现象。

　　3、从课题申报方案中教师所写的理论依据或相关政策依据来看，与他们研究的课题还是有很大关联的，方向是对的，缺少的只是再具体一些，把理论中确实与本课题研究的内容有联系之处表述出来。

　　课题必须要有问题意识

　　所谓课题，是要研究一个有价值的问题，并且加以解决。一个课题包含三个层次内容：1.什么问题?2.为什么或原因是什么?3.怎么解决?

　　提出、分析与解决一个教育问题，是一个课题最基本的要求。从所申报的一些课题来看，比较多的课题缺乏问题意识。你没有要解决的问题，究竟要研究什么呢?因此，在评审的时候，没有问题意识的科研课题首先是要被淘汰的。问题意识是做课题的第一关，如果没有，那么教师做课题就是摔倒在了起跑线上。

　　以上就是有关个人课题申报注意事项介绍，如还有其他疑问或需要，可点击在线咨询，我们的编辑人员将详细为您解答!