刚转正的在编教师能参与课题吗，怎么参与

　　教师参与课题一般都是为了职称评定，为职称晋升积分，而且还能提高在行业中的知名度，所以很多教师选择参与课题。刚转正的在编教师能参与课题吗，怎么参与？无论您是刚转职的在编教师，还是工作经验丰富的老教师，都可参与课题研究，只是参与课题位置的等级不同而已，如果您是刚转正的教师，可跟进自己实际情况参与课题研究，下面一起跟平台小编看看刚转正在编教师怎么参与课题。

　　1、刚转正的在编教师能参与课题吗

　　刚转正的在编教师能参与课题，只不过参与课题的作者位置比较靠后，因为刚转正的在编教师教学经验不足，所以不会让作者参与支持人的位置，所以只能申请参与靠后的作者位置，不同的作者位置，评职加分不同，其含金量也是不同，职责也是不同的，作者具体位置，是根据自己实力、能力和需求来选择的，其中主持人的门槛最高，所以刚转正在编教师是没有资格参与主持人位置的，建议参与第三、第四、第五作者位置。

　　2、刚转正的在编教师怎么参与课题

　　（1）自己直接申请参与课题

　　刚转正的在编教师想要参与课题，可以自己直接申请参与课题，作者在申报课题时，一定要根据自己实际情况选择适合的位置，以免位置不符影响单位职称评定。

　　（2）找专业服务平台申请参与课题

　　如果刚转正的在编教师在单位没有申请到参与课题，可找专业服务平台申请参与课题，并根据参与课题需求、排名位置、研究方向等提供给专业服务平台，平台会根据作者需求匹配合适的课题，那么，刚转正的在编教师就可参与课题研究了。

　　刚转正的在编教师申报课题是一件繁琐而又艰巨的任务。课题必须贴近教学现状，要有新意、研究价值。所以，刚转正的在编教师课题申报也是一个学习的过程，素养提升的过程。在撰写申报书前，需查阅专业书籍，对课题的研究价值和在国内外的研究现状进行细致的分析，这些能迅速提高研究者研究问题的水平和把握专业发展方向的能力。刚转正的在编教师课题在申报工作中，注重开拓视野，吸纳先进教学理念和教学思想，甚至把国外最新的教学思想融入到本地区教学思想中去。