教材算不算教学成果

　　教材算不算教学成果？答案是肯定的，教师们在评职称写教学成果的时候，可写教材。教育教学成果指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教材教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。以下介绍了教材教学成果的特点，大家可以做出了解。

　　1、具有研究价值。

　　通过课题的研究，有利于提高教师素质，有利于提高教学质量，有利于促进学生的身心健康和全面发展，有利于推动素质教育的实施。

　　2、具有科学性。

　　主要体现在课题的指导思想和研究目的明确，理论科学合理，事实真实充分，有实践基础和理论基础。

　　3、具有创新性。

　　课题反映新的内容，反映时代特点，反映新的视角，应用新的研究方法，是没有做过或做过却未能解决的问题。

　　4、具有可行性。

　　教材教学是否具备进行研究的主观与客观的条件。

　　综上：教育教学成果在主观条件是指研究者本人所具有的理论水平、知识、能力、专长、经验、基础，对课题的理解程度、兴趣、资料掌握的是否深入和广泛。如果您想要知道教材可以评职称吗？可咨询在线专业人员。