课题时间有什么要求

　　课题研究大致可分为三个阶段，如准备阶段(确定课题-课题申报-制定方案-组织开题)；研究阶段(实施研究-展开调查-建构资料)；总结阶段(申报结题-成果推广)。每一个阶段都有相应的要求，因此，一般的一个课题研究，正常的时间是12-24个月，也就是通常说的1-2年才能完成。下面一起看看每个阶段课题时间有什么要求。

　　一、准备阶段(2017年4月)

　　1、课题在研究之前，课题相关理论，查阅书籍资料，学习课题班会概况、技巧，听专业人员的讲解，寻找课题理论依据和研究现状。以及班会课题的特点、理念等内容。

　　2、召开课题研究会议，讨论、论证课题方案的可行性，初步制定研究方案，明确研究思路，落实研究任务。

　　3、在全体班主任中进行调查：重点围绕“班会课程的有效性”展开，请每位班主任结合自己的授课课实际，谈谈自己的经验和困惑。

　　4、组织课题研究校本专题研讨活动。

　　5、撰写开题报告，研讨实验方案，组内成员撰写开题计划。

　　二、实施阶段(2017年5月---2018年5月)

　　1、制定调查问卷：设计《班会课程化推行现状问题的调查问卷》，在全体班主任中开展问卷调查，从班主任自身对评课活动的态度、意识以及对以班会课课活动的回顾与评价等方面入手，了解班主任对班会课的认识。 在开展主题班会活动中的情况得失，并分析原因。

　　2、组建“班会课程化推行领导小组”，以点带面，互帮互助，形成良好的听评课理念。

　　3、分年级、校区组织听课、评课活动，根据各个班主任发展的不同需求，开展班会课程化活动，针对班会课堂教学中存在的问题，分析教学效果，观察班主任优化教学的策略和组织教学活动的能力。

　　4、召开班会课程化课程标准研讨会：各年级从主题班队会活动课程的形式、内容、过程设计、评价等方面展开研究。

　　5、召开课题专题研讨活动，进行班会课堂教学观摩，组织教学设计、教学案例、听评课等交流讨论。

　　6、编写校本教材 。

　　三、总结阶段(2018年6-2019年1月)

　　1、创新班会课程模式，创建多元化学校班会课程文化，在全体班主任中深入开展听评课活动。

　　2、制定班会课堂评价标准，建设完善的我校班会课程制度。

　　3、对照课题方案进行全面总结，整理资料，分析反思，完成各项成果资料汇编工作，撰写结题报告。

　　通过以上对课题时间有什么要求的介绍，相信大家对课题研究时间要求有了一个大概的认识，但是，必须要对做课题有多少流程了解清楚，才能更有把握的做好课题。