素质教育课题立项难吗

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　　素质教育课题立项难吗?判断一项课题立项难不难，是要看素质教育课题，是否受重视，是否立项率低，是否立项数量占比少，等等。综合考虑后，才能确定。相比较而言，素质教育课题立项有一定难度，但难度是可以攻克的。

　　素质教育课题，是如今备受学校和教育部门重视的课题，在课题指南条目中，有很多关于素质教育课题的选题。也就是说，只要申报者素质教育课题申报材料准备的不错，还是有很大几率成功立项的。

　　素质教育课题立项，必须要完成素质教育课题申报程序，包括课题申报通知文件下达，课题申报材料准备，课题单位初审，专家评审、组织方终审。在课题单位初审阶段，采用的是限额择优的原则，比如一个单位中只有两个推荐课题的名额，单位内申报课题的数量越多，通过初审的的几率就越小，比如提交了十个课题，则有8个课题被淘汰。在专家评审、组织方终审阶段，主要是判断申报的课题是否符合立项标准，而符合立项标准的课题中，哪个课题更被看好，更加优秀，会有一个先后排序，最后，只有表现优秀的课题才有机会立项。即素质教育课题立项率还是比较低的，这是申报素质教育课题难度所在。

　　当申报素质教育课题时，申报者有申报课题的经验，有前期研究课题的基础，能够读懂课题立项标准，并按标准准备申报材料，就会在对手竞争中，脱颖而出，获得立项。如果在申报过程中，有难题，可以找我们专业解决，比如编审润色申报书等等。

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