出版的教材分哪些级别?教材编写后,会由不同的行政单位审定,审定单位的行政级别越高,教材所属的级别就会越高,为此教材分为了地方级教材、省级教材和国家级课题。当然不同级别的教材中,还有其他的划分,比如规划教材、统编教材、校本教材等等。
教材级别越高,所代表的含金量就会越高,成为这样教材的主编、副主编和参编,都是可以很自豪的,而且也可以获得比较多的好处。不过级别越高的教材,往往意味着竞争越大,在数量有限的前提下,只有优秀的教材,才会被评选上,可见机会是多么难得。对于一名作者来说,虽然是以选择高级别教材为目的,但暂时没有机会加入时,就要选择级别低一些的教材做起。
出版教材有很多好处,对于我们比较熟悉的是评职称出版教材加分。比如国家级规划教材和省级规划教材,都可以参评职称获得加分,相比较而言,国家级规划教材更受重视,甚至在加分上、评职称上,要比省级规划教材更有优势。如果自己所在单位明确提出只认可国家级规划教材,则参评人出版省级规划教材对于评职称来说是无效的。总的来说,有机会成为高级别教材的作者,要牢牢抓住。
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