2019年过半,一些早早申报的云南省教育科学规划课题,很多已经有了明确的立项结果。以下是云南省教育科学规划高校教师专项课题名单。
基于教师知识的“一专多能”公费师范生培养质量分析及改进策略研究
基于CIT研究法的数学教师专业发展路径探索--以学科教学知识发展为例
云南高校“课程思政”教育教学体系构建研究
基于云计算的云南省高等学校教师教育联盟高校信息化智慧教学服务大数据平台构建
“互联网+”背景下教师教育网络课程资源促进城乡教育均衡发展研究
“双一流”建设背景下师范教育发展策略研究
学习共同体视角下云南省少数民族地区——中小学语文教师专业发展研究
云南民族中小教师多元文化素养研究
高职本科信息化教学服务平台的建设与应用研究
基于互联网+的高等数学课程混合式教学模式研究
云南乡村小学全科教师培养共同体的建构与运行机制
国门大学建设背景下云南省沿边高校对外汉语教师教育发展策略研究
“完全学分制”背景下云南省高校师范类专业课程的学分共享机制研究
云南省教师资格“国考”背景下教师教育课程整合与优化路径研究
师范类专业认证毕业要求达成度评价研究—以初中数学为例
云南省“国培计划”县级教师培训团队置换脱产研修项目实施绩效研究
混合教学模式在教师教育实践性课程实施过程中的有效性研究
基于SPOC混合学习模式的云南省乡村教师成长发展支持服务体系构建研究
应用型地方本科院校青年教师专业实践教学能力提升机制研究
教师资格考试“国考”背景下教师教育课程内容的优化与整合
云南省高校师范生教师实践性知识获得的实证研究——以滇西科技师范学院顶岗实习生为例
滇西北乡村教师心理健康服务模式研究
新时代滇西北少数民族地区高职高专院校思想政治理论课实践教学模式建构研究
云南省教育科学规划高校教师专项课题名单,以上就是本文关于该问题的介绍,更多关于专项课题申报方面的疑问,可以找我们尚捷文化网的在线编辑咨询。
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