中学英语课题研究评中级职称的要求

　　中学英语老师评职称，少不了要用到课题，而用什么样的课题研究，才对自己晋升中级职称有帮助，需要老师要先获知评审文件提出的课题要求。那么，中学英语课题研究评中级职称的要求是什么?

　　中学英语课题研究评中级职称的要求，主要包括三个方面：课题级别、课题作者位置和课题结题证书。

　　首先，课题级别。中学英语课题研究可以是校级课题，市厅级课题，也可以是省部级课题和国家级课题，不同级别的课题，能评的职称等级不同，能否评职称还要看单位对课题认可范围的限定，通常来说，评中级职称的课题，要保证中学英语课题研究至少是市厅级课题。

　　其次，课题作者位置。中学英语课题研究需要搭建课题组，由课题负责人和课题参与人组成，其中课题负责人即课题主持人，默认为1人，其他人为参与人。按照每个人对于课题研究做出的贡献，就有以下排名顺序，从前到后依次是主持人、第一参与人、第二参与人、第三参与人、第四参与人等等，课题的排名越靠前，评职称时无效的可能性就越大。当评中级职称时，中学英语课题研究是市厅级课题时，只有前三名才有效。

　　最后，课题结题证书。中学英语课题研究评中级职称，常用市厅级课题，市厅级课题完成研究，所需要的周期往往是1-3年左右，参评人要提前申报研究市厅级课题，才能赶上评职称。

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