中国教育学会的十三五课题评职称有用吗

　　中国教育学会的十三五课题评职称有用吗?当然有用，而且用处还很大。中国教育学会的十三五课题，是被行政机构认可的课题，属于国家级课题，备受各大学校和教科研部门的重视，列入了评审单位认可范围之内。

　　中国教育学会的十三五课题，不管是课题管理办法、课题申报通知、课题立项审批、课题结题鉴定以及课题结题证书颁发，都由中国教育学会来操作。当看到颁发的课题结题证书上，盖上了中国教育学会的章，就可以确定此项课题是中国教育学会课题。

　　课题是评审单位认可的加分方法，但什么样的课题对评职称有效，评审单位是有限定的，参评人不能说只要我有课题，就一定能拿到课题的职称加分。为了保证自己的课题能帮自己拿到职称加分，需要保证课题符合评审单位列出的课题要求，包括课题级别、课题作者位置和课题结题证书等。

　　其一，课题级别，包括校级课题、市厅级课题、省部级课题和国家级课题。评的职称等级认可什么课题级别，与评审单位制定的认可标准有关，通常来说除了校级课题外，其他级别都有效，只不过课题级别越高，评职称加分越高。而中国教育学会课题拿的是国家级课题的职称加分。

　　其二，课题作者，是指参评人在中国教育学会课题作者一栏中署名排名顺序，通常只有在前五名中，才可以加分，且越靠前时，拿到的加分越多。

　　其三，课题结题证书，是评审单位对课题的基本要求，而完成中国教育学会课题需要时间，参评人需要提前申报，开展研究。

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