个人课题的优势是什么

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　　个人课题是相对于集体课题来说的，既然有个人课题的存在，说明其具有研究的价值和优势，而这些也是不少人关注个人课题申报的主因。那么，个人课题的优势是什么?

　　个人课题是以教师个人为研究主体的课题, 是相对于包括国家级课题、省级课题、市级课题、县区级课题和学校课题在内的集体课题而言, 它的研究主体是教师个人。课题研究的方向和内容由教师个人依据自己的工作需要和爱好选择, 研究内容紧贴教师自己的教育教学实际, 它的优点是切入点小, 研究目标集中, 能够针对性地解决工作中的实际问题。采用的研究方法基本是适合教师个人的文献研究法、叙事研究法、个案研究法和行动研究法。它的研究成果是微观的, 具体的, 朴实的同时又是草根的。

　　由于个人课题的承担者是教学一线的中小学教师, 研究的最终目标是提高教学效果和提升研究能力, 促进师生全面发展, 特别是通过整理、思考、提炼, 进一步理清工作思路、改善学教方式、凸显工作成果。个人课题帮助教师实现“自己研究、研究自己、提升自己”的梦想。

　　在实践中研究, 在研究中成长, 教师从自己熟悉的教育教学工作出发, 以解决各种教育教学实际问题为落脚点, 选择的课题紧密联系学科教学, 研究的成果更多的是自己工作中思考操作的再现。

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