小学数学课题申报程序

　　小学数学教师，在工作常态中，会时不时的遇到课题申报研究的机会，机会摆在面前，教师是否抓住，与教师的能力和准备有很大的关系，为了避免有申报课题来临时因自己疏忽而错过，要提前了解申报课题的常识，其中申报程序很关键。那么，小学数学课题申报程序是什么?

　　第一步：小学课题申报通知下达，由学校单位转发。小学教师在看到通知内容后，符合申报人要求的，可自愿申报该课题，成为课题研究的负责人。

　　第二步：课题负责人要对课题申报通知内容和课题管理办法进行阅读了解，以明确自己需要做什么，以及做到什么程度才算好。并对自己了解不清楚的地方，进行标记，及时的向前辈或专家咨询。

　　第三步：确定选题和填写申报书。因为老师是小学数学老师，就要从课题指南中，选择小学数学方向的选题，当然也可以跨学科申报，只要申报者有能力的话。课题指南给出的小学数学选题，只是方向性的指导，难以直接用来作为课题研究的题目，还需要申报者进一步确定研究对象、研究内容和研究方法，并组建课题组，对课题进行论证。这些内容，都会写在课题申报书中，并及时提交。

　　第四步：审核审批立项。课题申报立项采用逐级择优限额的原则，通过审批的课题，即申报课题成功。

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