幼儿园老师在申报小课题时,选题范围离不开自己所在的大班、中班和小班教学工作中遇到的实际问题。那么,幼儿园大班小课题题目有哪些?
基于专用教室的大班创享沙画活动设计与实施研究
STEM教学理念下的大班班本拆装区设计与实施研究
以能“量”加油站为载体助推大班幼儿理解量守恒的实践研究
基于器械操控能力的大班室内“球趣”游戏设计与实施
趣味茶学堂——依托茶叶博物馆开展大班体验式茶艺游戏的实践与研究
三阶图:大班探究性学习工具的设计与实施研究
思维深加工:基于“修补工作室”促进大班幼儿的STEM项目学习
野餐日:幼儿园大班渗透性季节体验活动的实践研究
三段式叙事画:大班幼儿叙事性讲述载体的设计与实施
飞行游戏馆:基于云栖小镇的大班幼儿创造性游戏区设计与实施研究
基于思维导图促进大班幼儿记录能力的策略运用——以“科学小实验”为例
以闯关游戏为载体促进大班幼儿数学思维能力螺旋上升的实践研究
“3D”记录 “自然”精彩——优化大班幼儿种植活动中记录方式的策略研究
“看-思-寻-绘”:大班户外创意绘画活动的实践研究
三段二支架:依托主题性建构游戏提升大班幼儿前书写经验的策略研究
三维一体:提升大班幼儿游戏钱币管理能力的实践研究
大班幼儿户外运动馆循环式评价的实践研究
幼儿园大班小课题题目有哪些?以上就是本文关于该问题的介绍,更多关于课题申报方面的疑问,可以找我们尚捷文化网的在线编辑。
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