教师职称晋级用到课题的时候还是蛮多的,在加上课题的分量中,成为教师重视的对象。众所周知,教师要在课题中署名的作者位置正确,才有获得职称加分的机会。那么,晋中级高级课题排第五能用吗?
课题排第五,是指在课题作者排名顺序中,排名第五名的作者。课题作者排序是按每个成员对课题研究的贡献大小来依次署名的,前后顺序分别是主持人、第一参与人、第二参与人、第三参与人、……。排名第五的作者是第四参与人。接下来就要看此作者位置是否在评审单位认可范围之内了。
晋中教高级职称,对于课题的要求,是省部级课题和国家级课题,对于课题要求比较高的单位,认可的是省部级课题的前三名,国家级课题的前五名,对于课题要求相对宽松的单位,认可的是省部级课题的前五名,国家级课题的前五名。课题排第五,若是国家级课题的前五,则没有问题,评职称肯定能用的。若是省部级我看他的前五,还需要参评人根据自己所在单位职称文件去确认,一般来说是能用的。
评审单位认可的课题作者通常是前五名,前五名之间也是有认可价值高低之分的,排名越靠前的价值高,获得的职称加分也越高,比如看到主持人和第一参与人加分不一样时,不要意外,这是正确的加分政策。作为排第五的作者,能用于晋中教高级职称,获得的加分也比其他靠前的作者位置低。
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