河北省省级课题教师怎么加分的

　　河北省省级课题，在教师评职称时，被评审单位认可。作为评职称认可的条件，对评职称所起的作用就是加分。不过教师只能是省级课题研究成员之一，获得加分还要看加分政策。那么，河北省省级课题教师怎么加分的?

　　河北省教师评职称课题的加分，与课题的级别、课题的作者位置和课题的获奖证书等有关。关于每种情况，都细分了具体的加分分值，由教师参评人根据加分政策来确定自己获得的加分。

　　河北省省级课题的加分多少，是有评审单位规定的，而评审单位不同，对于省级课题认可加分上也可能存在不同，所以参评人不能脱离本单位对课题的要求。一般来说，评职称时，课题的级别越高，职称加分越高。一项省级课题的加分大概在十几分左右。但一项省级课题加分还是要分作者位置的。教师凭借省级课题加多少分，除了知道总加分外，还要看署名的作者位置。若超出省级课题署名的前五名，则直接失去加分的机会。若在前五名中，则排名越靠前时，获得的加分越高。当省级课题完成研究后，是出科研成果的，若成果之间评比，获得名次高的，通常会有更多的加分。

　　简单的说：河北省省级课题教师加分，当教师署名的作者位置越靠前，选择的省级课题获奖名次越高时，获得的职称加分越高。

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