小课题对升职称有帮助吗

　　参评人在准备升职称课题时，一定要知道自己晋升职称对课题的要求，否则会容易出现，自己准备的课题不在升职称单位认可范围之内，从而错失加分的机会。那么，小课题对升职称有帮助吗?由于小课题的价值要比大课题低的，通常不在评审单位认可范围之内，即升职称用小课题的风险比较大，若自己有这方面的想法，咨询学校单位是否认定小课题，在确认的前提下，才能选择小课题。

　　根据我们对多数单位职称文件中对课题的了解，职称单位认可的课题级别是从市厅级课题开始的，而小课题多属于校级课题的范畴，校级课题比市厅级课题还低，这是说小课题通常对升职称没有帮助的原因所在。但我们也知道有一些单位升职称，是可以自主评审的，有可能把小课题纳入职称考核之中，这种情况就要特殊对待了。建议参评人优先考虑市厅级课题及以上课题，而且课题的级别越高，能评的职称等级越高，获得的职称加分也越高。

　　小课题，是我们可申报研究的入门课题，对于教师几乎没有什么门槛要求的，可以说只有申报的小课题材料符合立项的标准，能正式开展小课题研究的几率就比较大。而且有了小课题研究的经历，能够深入的了解做课题是怎么一回事，虽然小课题与大课题还是有区别的，不过道理是相通的，且小课题研究为申报者对申报大课题奠定了良好的基础。即小课题哪怕对升职称没有帮助，依旧应引起教师的重视。

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