教师评职称一定要课题吗?不一定。教师评职称,有多个职称层级,评初级职称时,往往还用不到课题,既然课题是没有职称加分的。随着职称等级越高,对课题越重视,但课题还不一定是硬性条件,可以说教师没有课题也有晋升职称的机会,只不过几率非常低。
教师课题对于评职称的作用是加分,从市厅级课题到国家级课题,所拿到的职称加分,依次增加的,其中市厅级课题的加分差不多在从几分到十分左右,而国家级课题的加分大概在几十分作用。在教师评职称加分方法中,很少能找出与课题加分比肩的,这意味着课题对于教师晋升职称起到很大的助力作用。
教师评职称对于课题的需要,在中级职称时,以市厅级课题为主,在副高职称时,以省部级课题为主,在正高级职称时,以国家级课题为主。对于教师来说,在正高职称晋升,若没有国家级课题,就不可能成功晋升的。而且在其他职称等级,缺少了课题的职称加分,容易被对手甩在后面,在有限的晋升名额面前,自己排名靠后,一旦名额满,则自己失去晋升的机会。
总的来说,教师评职称不一定要课题,但有课题总比没有课题强,若教师想要更顺利的晋升职称,当晋升职称中有对课题考核时,就要想办法去准备一项。
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