小课题研究的步骤

　　小课题研究，要比大课题研究更具有灵活性，但无规矩不成方圆，哪怕课题研究难度再小，肯定要遵循一定的章程，否则无法对小课题研究进行管理，也不利于小课题研究的发展。那么，小课题研究的步骤是什么呢?

　　第一步：小课题研究选题

　　选题的一般步骤是先发现和提出问题，再查找资料，分析问题，最后结合实际，确定研究课题。小课题的特点是热中求冷，同中求异，小题大做，一般我们从以下几个途径选题。

　　(1)从教育教学的问题及困惑中选题

　　(2)在切磋交流中发现课题

　　(3)在理论学习中反思出课题

　　(4)从学生的反应中寻觅课题，……。

　　第二步：小课题研究搜集资料

　　资料收集，包括阅读书籍，查阅历史文献、实地调研、访谈等。对于材料进行整理归纳分析，为下一步研究做准备。

　　第三步：小课题研究确定研究目标与内容

　　小课题研究，教师不一定要撰写详细、规范的研究方案，但要明确自己的研究目标和内容。知道自己研究什么，突出研究重点，明确课题研究要达到的阶段性和最终目标。

　　第四步：小课题实施研究

　　行动是小课题研究的核心，要付诸于实践，且研究过程要充实、切实，注意资料的积累，对于细节的反思与改善，注重实效，着眼于解决问题。

　　第五步：小课题研究表达研究成果

　　小课题研究结束后也是有科研成果的，我们要进行阐述和表达，比如论文、日志、教育叙事等。

　　小课题研究的步骤，以上就是本文关于该问题的介绍，更多关于小课题申报方面的疑问，可以找我们尚捷文化网的在线编辑咨询。