适合一线教师的教育科研课题

　　适合一线教师的教育科研课题，是指申报对象、申报选题，是适合一线教师来做的，且有优势的，也是有发言权的，可以针对自己日常教学工作中遇到的实际问题，收集资料，分析论证，确定要研究的课题题目。

　　教育科研课题，申报对象包括一线教师，而这些课题，通常是有教育行政部门组织申报，比如教育厅、教育部、教育学会、教科所等等，组织方不同，教育科研课题也有了级别上的不同，常见的是校级课题、市厅级课题、省部级课题和国家级课题。其中，除校级课题通常不被评审单位认可外，其他级别课题，都能评职称加分，且课题级别越高，能评的职称等级也越高。

　　一线教师申报教育科研课题，要符合课题选题、课题论证和课题组搭建三个方面的要求，具体标准，我们可以从课题申报通知以及课题管理办法中获知。在课题选题方向上，肯定与教育科研有关，且具有问题意识，有研究价值和意义，有新颖性，符合自己能力范围，符合课题指南，最好还有研究基础。一般有研究基础的课题，更容易立项。在课题论证上要说明研究对象、研究理由、研究方法、研究结果。在课题组上，结构分工合理，且具有完成课题研究的前提条件。

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