教授,是一种高等教育体系中的职称。多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员,为大学教师职称的最高级别。每当评教师职称时,除了我们比较熟悉的条件外,还有课题要准备。那么,评教授要有什么课题?
教授既然是大学教师职称,则课题研究的领域与教育有关,比如经济方向的大学教师,要研究经济方向的课题,管理方向的大学教师,要研究管理方向的课题,本专业的课题才会受到评审单位的认可。虽然一些教师有资格跨学科申报课题,但只能证明自己在课题研究上做出了成绩,却不能作为评职称的标准。所以,评教师要保证参与研究的课题在专业上要保持一致。特殊要求的课题除外。
大学教师可申报研究的课题太多了,不是所有的课题研究,都可用于评教授,比如一些级别比较低的市厅级课题,就不能用。从课题级别上来说,评教师,大学教师要参与国家级课题的申报与研究。否则就会因为课题级别不在评审单位认可范围之内,而失去职称加分。若自己申报国家级课题,时间太长或者未能立项,就要及时找合适的国家级课题署名,以保证自己有课题评教授职称。
评教授课题,还应在课题作者位置和课题结题证书上也符合职称评审的要求。课题作者位置,通常是国家级课题的前五名,且必须要在评职称期限内成功结题,否则不被认可。因此,评教授的大学教师,一定要知道自己需要什么课题,还提前做去准备,临到头再去操作,时间上来不及。
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