中学数学课题申报难度大吗?当然大,判断课题申报的难度大,是有两个方面的原因的:一是课题研究必须建立在课题立项基础之上,而每年可申报立项的课题有限,通过率低。二是课题研究可安排的人员数量有限制,也是要求,尤其是课题申报人要求更多。
中学数学课题存在的价值非常大,不仅可以帮助中学数学教师解决日常教学中所遇到的难题,培养自己科研的综合能力,而且还可以帮助中学数学教师评职称加分用。面对如此重要的课题,中学数学教师面对课题申报研究机会是争抢的局面,由于课题供不应求,竞争非常激烈。由于每个单位推荐的课题名额有限,可以说每次申报课题,有绝大多数人申报的课题被淘汰掉。
中学数学课题申报,要根据课题申报通知要求,确定课题选题和填写课题申报书,递交上级审核审批。若课题申报材料不满足立项的要求,则直接被淘汰,若与竞争者对比没有什么弱势的话,就有不立项的风险。所以在申报课题时,我们不仅要有研究基础,要有研究课题的优势,还要做到课题申报立项的条件。
中学数学课题申报难度大,但也有成功的几率,需要提前掌握课题申报的技巧,或者请外援给予支持和帮助。若是着急用课题评职称时,还可以找合适的中学数学课题参编署名,以快速拿到课题结题证书。
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