小学语文焦点课题申报的方法

　　小学语文焦点课题申报，是开展课题研究必须具备的前提，但课题如何申报，需要掌握课题申报的方法，并且知道处在什么情况下，选择哪个方法更合适。那么，小学语文焦点课题申报的方法?

　　小学语文焦点课题申报的方法，一是小学语文教师自主从学校单位申报;二是小学语文教师从外部找可参编的课题的进行申报。两种方法各有优劣，具体情况如下：

　　第一：小学语文教师自主从学校单位申报

　　小学语文焦点课题，是由学校及其他教育部门，比如教育厅、教育部、教育学会等部门组织，当启动课题申报的项目时，会下达课题申报通知，由学校等相关单位组织有关人员按要求开始申报。该申报课题的方法，需要按照正式的程序来完成，先是确定焦点课题选题，在根据选题展开论证，组建课题组，并把具体情况能够清晰的填写在课题申报书中进行递交，等待审核。该方面有两大点：一是课题申报立项几率小;二是课题完成研究周期相对较长。

　　第二：小学语文教师从外部找可参编的课题的进行申报

　　当小学语文教师晋升职称时，需要用一项焦点课题，结果发现自己去自主申报，根本行不通，要不是没有申报的机会，要不就是时间上不允许等等。那怎么办呢?要知道晋升职称通常少不了课题的，所以就找已经立项的课题进行参编，只要有参编的位置且适合自己即可。

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