小学教材第几主编可评职称

　　出版小学教材可用于评职称，但被评审单位认可的教材，除了公开出版外，还应在作者位置上满足要求。那么，小学教材第几主编可评职称?在可用于评职称教材作者位置范围内，教材主编是最重要的位置，要比副主编、参编更好使，通常都可以用于评职称。

　　小学教师评不同的职称，对于教材作者位置要求不同。若非特殊知名是第几主编，那所有教材主编位置都可以评职称加分。一本小学教材中，可安排的主编位置，包括第一主编、第二主编和第三主编，这三名主编，可以在新闻出版总署查询，能评的职称等级是正高级，因此，用主编可评职称是比较实用的，可用来评中高级职称，但由于主编分量大，多在评正高职称时，才会具体要求，其他职称等级用副主编、参编即可。

　　虽然一本小学教材中可安排的主编位置不止一个，但想要获得其一主编位置，也并不太容易。首先若是规划类教材的主编，必须自己要先去申报，并撰写规划教材编写方案大概，通过审核后，才有机会作为主编编写规划教材出版。但这里面有申报不通过的风险。其次，自编教材，当然教材主编，是需要组建编写团队，也具有一定的困难，而且编写教材出版需要足够的时间支持。最后，找对口的小学教材参编主编，这是目前获得教材主编位置最轻松，最便捷的方法。

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