高中语文课题对高级职称评审有效的要求

　　高中语文课题对于高中语文教师评职称来说是有帮助的，但如今申报的课题会分为不同的情况，不一定满足职称评审的要求，在自己了解不清楚的情况下，贸然费时间弄课题结果是拿不到职称加分。那么，高中语文课题对高级职称评审有效的要求是什么呢?

　　高级职称评审对高中语文教师准备课题的要求，是与评的职称等级有关，也就是能一项课题能评中级职称，不一定能高级职称，能评副高职称不一定评正高职称。关于具体职称等级对课题细化要求以单位职称评审文件为准，而关于要求的方面，是包括课题级别、课题作者位置和课题结题证书的。

　　首先，课题级别。能评职称的课题级别，是市厅级及以上级别课题，而评高级职称时，要求提交的高中语文课题，为省部级课题或国家级课题。

　　其次，课题作者位置。能评职称的课题是集体课题，那就不会只有一人而参加，而且完成一项课题研究，靠一个人的力量很难尽善尽美的完成。所以评审单位认可的是课题前五名作者。当然评高级职称时，由于课题级别不同，那对作者位置要求也有同，比如省级课题前三名，国家级课题前五名等。

　　最后，课题结题证书。没有结题的课题是不能用来评职称的，所以在评职称时间截止前，所用的高中语文课题必须要拿到结题证书。

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