个人课题主要针对的是教师个人,而非课题组,是目前教师申报教师的课题类别之一,由于其课题研究周期通常是一年,选题小,研究起来相对更容易一些。若教师评职称要用到课题,不知道个人课题评职时有用吗?这个要以单位要求为主了,若认可该个人课题,就有用,反之就没有用。
个人课题申报研究,其难度毕竟低,其常见于小课题、校级课题,最高级别也就是市级课题。若个人课题是市级课题时,才有评职称有用的可能性,其他时候则不被评审单位认可。
课题有着评职称的作用,评的职称等级不同,对课题的要求也不同,比如评正高要求是国家级课题,评副高要求是省部级课题,评中级职称要求是市厅级课题。若个人课题有评职称的可能性,也限于用来评中级职称了,对于高级职称,个人课题是没有机会的。
个人课题研究,对解决教育教学的问题有一定的价值和意义所在,不过对于评职称来说,还是以集体课题为主的,也就是说要组建课题组一起来研究完成的课题。若自己要用到课题时,建议申报这样的课题,对教师晋升职称带来的好处更多。当然这不是要教师放弃个人课题研究,个人课题研究得出的研究成果,对自己申报更高级别的课题也是非常有帮助的。
个人课题评职时有用吗?以上就是本文关于该问题的介绍,更多关于评职称课题申报方面的疑问,可以随时咨询我们尚捷文化网的在线编辑。
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