历史教师要评职称,肯定要紧张课题研究。虽然有时候课题不是晋升职称的必要条件,但课题的加分多,如果自己没有,而竞争对手有,那就会削弱自己晋升职称的机会。不过好在历史课题研究申报难度大一些,但可以安排多个人用。那么,历史课题研究几个人能用?
历史课题研究,评职称的话,要集体课题,搭建课题组是必须具备的条件之一。课题组包括主持人和参与人,其中参与人是有多人的,总人数一般控制在5-10人。对于主持人来说,肯定能课题评职称,如果连主持人都不能用的话,那参与人更不能用。对于参与人来说,人数太多了,评审单位只认可前四位,即第一参与人、第二参与人、第三参与人以及第四参与人,而这位置署名排名,评审单位是根据课题证书上的署名来判断的。介绍到这里,我们应该知道了历史课题研究5个人能用,至于其中哪几人评哪个职称的等级,要具体情况具体分析。
不过用于评职称来说,历史课题研究作者位置,只是其中的一项要求,如果其他项要求不符合的话,一样不能获得课题的职称加分。一是课题级别,包括市厅级、省部级以及国家级,课题级别越高,职称加分越高,不过用到高级课题时,往往是评高级职称的时候。我们根据自己评的职称等级,选对应的级别就好了。二是课题结题证书。只有结题的历史课题研究才能用来评职称。
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