小学教育著作参编第几作者评职称

　　评职称的小学教育类著作，可以有多名作者，作者位置不同，对评职称来说，加分有不同。一旦超出评职称出版著作作者位置要求范围之外，则就对评职称没有用。那么，小学教育著作参编第几作者评职称呢?

　　小学教育著作，严格的来说，是分两种情况的，一种是独著，另外一种是合著。对于独著来说，只有一名作者，参编的话，也只有这一个名额。独著对评职称作用分量最重，能拿到最高加分，常用于评正高职称。则独著的作者独立作者加分就是整本著作的总加分。对于合著来说，包括第一作者、第二作者、第三作者，参编作者位置越靠前，作者人数越少，则对评职称的作用就越大，即相应的职称加分会越高。总的来说，小学教育著作参编独立作者、第一作者、第二作者以及第三作者都是可以评职称的，但至于选择第几作者评职称，就要看评的职称等级了。

　　小学教育著作参编作者位置越靠前，能评的职称也是越大。目前职称评审对出版著作的要求是，第一作者常用于评正高职称，第二作者用于评副高职称，第三作者用于评中级职称。到时候根据职称要求，选择对应的作者位置即可，只要满足职称要求的著作作者位置，就能拿到相应的评职称加分。

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