教材编写标点应用技巧

　　教材编写标点应用技巧

　　在教材编写中要注意的方面有很多，如：教材编写格式、教材编写原则等等，对于格式上要注意的有：数字、单位、标点、体例、插图、表格等等方面的事项。小编在这里先为大家单独介绍一下有关教材编写标点应用技巧事项，希望这些信息对大家有所帮助。

　　(1)标点符号的用法应执行1995年按国家技术监督局《对汉语书面标点符号的规定》。标点符号使用要正确，书写要清晰易辨，尤其是“、”与“，”，“·”与“.”，“：”与“∶”要注意分清。

　　(2)注意下列几种容易混淆的科技标点符号的用法：

　　①“-”(连接号半字线)：录入时占半角，书写占半格。用于复合词、图表编号、化学中的构型旋光、标牌型号。如物理-化学方法、图2-3-5。

　　②“～”(范围号)：录入用全角，书写占一格。如20～30℃、10%～20%。

　　③“—”(连接号一字线)：录入用全角，书写占一格。一般郑州机电工程学校国家改革发展示范学校建设项目5 用于地点的起止，如北京—上海

　　④“——”(破折号)：录入占2倍全角，书写占两格，用于说明解释。