小学音乐类教材编写要注意哪些原则

　　小学音乐类教材编写要注意哪些原则

　　大家也都知道教材是供教学用的资料，如课本、讲义等。教材的定义有广义和狭义之分。广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如课本、练习册、活动册、故事书等等。教师自己编写或设计的材料也可称之为教学材料。计算机网络上使用的学习材料也是教学材料。同时教材也是现在职称评审上一个主要的方面，下面小编就总结了有关小学音乐类教材编写要注意的一些原则，供大家参考。

　　(1)按照不同学科的特点，体现科学性与思维型;

　　(2)强调内容的基础性;

　　(3)在保证科学性的前提下，教材还要考虑到我国社会发展的现实水平和教育现状，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性;

　　(4)合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序;

　　(5)兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接;

　　(6)启发性;

　　(7)可读性;

　　(8)便于学生的学习;