高职多专业方向重点子课题征集参与人

　　只要是得到认可的课题研究，对于职称评审都有作用，但具体起到合众作用，还需看你在课题研究中的作为，如果没有实质作为，那么此课题也起不到多大作用。以下子课题均为教育部十三五重点子课题征集参与人信息，有需要的朋友可与我网在线编辑联系。

　　1.医院财务方向 征集主持人、第一、第三参与人

　　2.室内设计 征集主持人、第二、第三参与人

　　3.高职英语 征集主持人、第一、第二参与人

　　4.高职生物 征集主持人、第二、第三参与人

　　5.大学物理 征集主持人、第一、第二参与人

　　申请子课题应避免的问题：

　　1、课题论证套路过多，实际意义过少;论证针对性弱，对研究的重点把握度差。

　　2、子课题应避免注重形式和切入口过大，忽略研究的过程，忽略研究人力承担能力。

　　3、对研究重视度不够，有的教师甚至在撰写申请书时，草草了事没有清晰明确的，表达出研究的意义。