课题的选题有哪些原则

　　课题的选择是否具体、明确和适度，往往会影响研究的成败，并且正确的选择课题是对研究者专业水平的重要体现。那么，课题的选题有哪些原则呢?下文详细介绍。

　　1、选题应具有创新性就是所选的课题是别人没有提出来过的，或者是在别人研究的基础上提出新的观点、解决别人没有解决的方面。

　　2、选题应具有价值性如果一个课题的研究没有现实意义，对教育教学实际没有多大的积极作用，没有推广的价值，那么研究这样的课题就没有太大的意义。

　　3、选题应具有可行性就是指在研究这个课题时，各种条件是有可能的，具备的。如主观条件是指研究者必须具备相应的知识结构、研究能力、实践经验、专业特长、科学品格、兴趣爱好及献身精神等;客观条件是指所研究的课题必须具备有相关的物资条件，包括文献资料、协作条件、环境条件、相关的科学发展程度以及研究经费等。

　　选题注意事项：

　　(1)从实际出发，研究中实践，实践中研究。

　　(2)不要贪大求全。如中学生学习心理的研究，就显得大了些，如果改成中学生学习数学概念思维特点的研究，就比较适合一线教师做。

　　(3)注重平时积累，从小处着手：首先我们要有问题意识。要做教育、教学的有心人，平时时时处处留心观察，在工作中要多问几个为什么。善于发现工作中的问题，总结自己的教学经验。

　　(4)适合自己的就是最好的

　　做课题不要看得多么高深，它就是把我们的日常工作科研化，也就是我们用最新的教育、教学理论来审视、指导具体的教育、教学工作，要善于从纷繁复杂的教育教学中发现问题，去展开研究，力争通过研究，寻找出最佳的解决问题方法。

　　以上是对课题的选题原则及选题注意事项介绍，若还有不解或有课题需要，欢迎随时在线咨询尚捷文化网编辑人员，他们将专业为您作答!