评职称编写教材需要注意哪些事项

　　教材是教师教学及学生学习的重要参考资料。而教师评职称出版著作选择教材，无疑是最佳方式，即是对教师自身所具备的知识进行梳理，也是提升教师知名度的有效途径。而且还能帮助教师顺利参评职称等级晋升。那么，评职称编写教材需要注意哪些事项呢?下面详细为您介绍。

　　首先教师在编写教材时应遵循一定原则即：思想性原则、科学性原则、趣味性原则、灵活性原则。这四个原则是一本好教材必须必备的特点，编写书稿要以学生为主体。

　　(1)思想性原则：有利于促进学生形成正确人生观和价值观，重点解决教学难点及重点。

　　(2)科学性原则：编写教材要注重教学经验的总结，遵循循序渐进原则，由浅入深，由易到难。

　　(3)趣味性原则：语言要生动活泼有互动性，通过相关问题或相关知识延伸思考，开发学生的遐想空间。

　　(4)灵活性原则：教师对教材适当的增加前沿实战内容，删减较为陈旧内容。

　　其次，教师在撰写书稿时，要保持严谨态度，清晰的逻辑性，不能出现错误观点。

　　最后，在书稿完成后，要保证其符合著作出版的“齐”“清”“定”要求。

　　(1)“齐”要求书稿整齐完整，(正文和符文都完整无缺)。

　　(2)“清”要求书稿，稿面整洁、标注清晰、醒目易辨。

　　(3)“定”要求书稿提交内容要准确，不需再对书稿进行标点、文字等大量修改。

　　评职称编写教材需要注意哪些事项?以上内容就是小编的解答，如有疑问或其他与教材相关需要，可以来尚捷文化网咨询!