教师个人小课题研究有哪些注意点

　　教师个人小课题研究主要是为了解决教师在实践中的各种教育教学行为、现象与学生的反应，以及教学过程中存在或出现的一些问题。那么，教师个人小课题研究有哪些注意点呢?希望下文小编总结的几点对大家有帮助。

　　1、教师应该树立以学生为本的研究方向，要学会发现问题并通过调查的数据对表现的事实进行分析。

　　2、作为“小课题”研究者应十分注重自身学习，积极参加学校及上级教研、教科部门组织的教研、科研活动。

　　3、“小课题”研究者，应及时总结提炼研究成果，积极参加校级以上成果评选，发表，公开推广等。

　　4、“小课题”研究者，应严格遵守学校及上级部门的教育科研学术规范管理条例，注重科研方法，讲求科学精神。

　　小课题研究的流程：

　　选好课题以后，就要着手研究。小课题研究一般分为以下几个阶段：

　　(1)准备阶段，包括材料，方法选择，方案制定等。

　　(2)资料收集，包括阅读书籍，查阅历史文献等收集书面资料、通过实地考察、调查，采访，获得直接研究材料，或者通过体验，模拟等取得相关材料。

　　(3)整理归纳，分析材料，寻找现象之间的内在联系，得出初步研究结论。

　　(4)充实材料，撰写研究报告或。

　　以上内容书对教师个人小课题研究有哪些注意点及小课题研究的流程介绍，如对此还有疑问或想了解更多小课题研究常识，可在线咨询尚捷文化网的编辑人员，他们将在第一时间为您做出专业解答!