虽然在小学就以开设英语课程,但学生真正的系统学习,是从初中开始,所以实际遇到问题和需要解决问题的开始也是在初中阶段。很多教师说问题是很多,但是不知道该如何选择。以下是小编总结的有关初中英语学科小课题题目,仅供参考。
在英语****中如何提高学生*****研究。
初中英语***学习状况***的研究。
初中学生***忆方法的研究。
借助训练卡**中学生英语****的研究。
培养中学生英语****的研究。
中学英语***学研究。
初中英语****方法的研究。
英语学科****心理对策研究。
课题要有可发展性。课题可发展性对高水平的持续产出具有极大作用。中国科技大学范洪义另辟蹊径,发展了诺贝尔奖得主狄拉克Dirac奠定的量子论的符号法,系统地建立了“有序算符内的积分理论”,1998 年有 24 篇被SCI收录;他对自己高产的解释是,研究“具有开创性,突破一点以后就可以向纵深发展,使研究工作自成系列、成面成片”。
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