高级教师有哪些评定标准 出书对其有好处吗?

　　为提高基础教育质量打下坚实的基础。对评审中学高级教师职务任职资格一般采用定性和定量相结合的办法。那么，我国评定高级教师需具备哪些出书条件?本文将详细为大家讲解。

　　高级中学、初级中学、小学、幼儿园、校外教育机构教师，申报正高级，任现职以来具备下列条件之一：

　　(一)教育教学著作、译著(教材)1部(独著或第一作者)及2篇。

　　(二)4篇(从事教育教学工作10年以上的农村学校现任教师和特殊教育学校教师2篇)，其中1篇在国外权威刊物或国内核心或广西优秀上发表。

　　二、教学研究机构、电化教育机构(现代教育技术机构)教师，任现职以来具备下列条件之一：

　　(一)教育教学著作、译著(教材)1部(独著或第一作者)，2篇，其中1篇在国外权威刊物或国内核心或广西优秀上发表。

　　(二)5篇，其中2篇在国外权威刊物或国内核心或广西优秀上发表。

　　高级教师评定标准：

　　1、须遵守法律和法规，忠实执行党的教育方针、政策，具有良好的思想政治素质和师德。

　　2、具有系统、坚实的基础理论和专业知识，并具有一空广度的相关学科知识。

　　3、教育教学水平高、能力强，胜任初中或高中循环教学，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优转差等方面取得显著成绩。

　　4、积极参与继续教育，不断遏踪教育科研信息，独立开展或组织教研活动，具有教育教学课题研究和试验的能力，并取得较突出的成果;指导和培养青年教师有成效，是学校的骨干教师。

　　申报者应遵纪守法，认真贯彻国家教育方针，具有良好的职业道德，教书育人、为人师表、敬业爱生、明理诚信、平等合作、廉洁奉献。对歧视、体罚、变相体罚学生，以教谋私、收受学生、家长礼金礼品，以各种名义向学生推销教辅资料，进行有偿家教等违背教师职业道德者，实行一票否决。

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