教师评定职称,或者是评奖评优时会出版书籍,也有的教师是个人爱好出书,那么教师出书能当教材吗?这就需要看书的内容,简单的理解教材就是课本,是依据课程标准编制的,是教学用书,按学年或者学期分册;还有一种书的类型是专著,教师是要区分开的。
1、教材:教材的范围是比较广的,比如校本教材、自编教材、规划教材、部编教材、国家级教材、省级教材等。有出版教材想法的朋友,根据具体教材编写要求,筛选适合自己的,比如评职称出版教材,是依据本单位职称评审文件而出版的。狭义教材即教科书,范围比较小。教科书是一个课程的核心教学材料。教科书除学生用书外,几乎无一例外地配有教师用书,很多还配有练习册、活动册以及配套读物、音像带等等。通常我们认为的教材是指这一类又称课本。
2、专著:是作者根据在某一学科领域内科学研究的成果撰写的理论著作,该著作应对学科的发展或建设有重大贡献和推动作用,并得到国内外公认。根据学术论文的长短,又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言,超过4-5万字即可称为学术专著。当然,按照我们现在的理解,学术专著大约10-20万字,甚至可能还要更多些。
由此可见教师出书能否当教材,要结合出书的内容来定,而无论是出版教材,还是出版著作,都是有一定的难度,多数教师出书也是走的自费流程,自费出书同样是经过相关部门审批的正式出版物,是合法刊物,也要申请书号,走正规的出书流程,只是费用由作者全部承担。
教师平时忙于教学,建议大家选择专业的出版机构帮助出书,这是多数自费出版作者的出书首选方式,比没有出书经验的作者首次出书找出版社更加靠谱一些,无论是安排教材还是安排专著都可以提供一对一服务,出版国际教著也可以提供服务,整个流程环环相扣,在保证质量的前提下节省出版时间。
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