国际中文教育研究课题有哪些分类

　　掌握课题的类型，有利于准确的申报课题和明确做课题，根据不同的分类标准，可把课题分为不同的类型。国际中文教育研究课题有哪些分类？重大课题、重点课题、一般课题、青年课题、委托课题，具体详情如下。

　　1、重大课题

　　重大课题是指项目规模比较大的课题，一般是将4-5个重点课题揉到一起，方向上集中作战，经费也放在一起用，总经费比较高，在研究时，也会分成子课题来研究。重大课题一般采取统一规划分批立项的方式，只受理整体申请，要分别撰写项目申请书和课题申请书，每个子课题的合作单位不超过2个。再者，重大课题通常是围绕国家重大战略需求和重大科学前沿，为国民经济社会发展和国家安全提供科学支撑的项目。

　　2、重点课题

　　重点课题是研究当地或本领域改革与发展的全局性、战略性、前瞻性、长远性、迫切需要解决的重大问题的课题。重点课题一般会在课题指南中给出研究要点，以满足课题发布者的需要。

　　3、一般课题

　　一般课题是研究学科领域里一般性问题的课题。这些课题所涉及的问题具有日常性、局部性、非迫切性、影响面相对较小等特点。

　　4、青年课题

　　青年立项课题是为了鼓励青年教师或者科研工作者（一般限定在40周岁以下）的科研热情，在课题中专门设置的一类课题。这种课题面向特定，资助数额可能相对会小的课题，也有限制研究方法的可能，例如实证调研。

　　5、委托课题

　　委托课题是指调查者受某个机构的委派而从事研究的调查课题。一方面，可能是委托机构想要调查某一问题，但由于缺乏调查能力，或因时间紧、任务重、人手少等原因，从而不得不将调查任务委托出去;另一方面，由于市场经济的发展，信息的作用越来越突出，人们处于各种目的为得到有价值的详尽的信息不得不求助于专业的调查机构和人员。

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